soft moon
2010-06-06, 08:23 PM
اعلنت وزارة التربية انها بصدد تغيير 30 بالمائة من المناهج الدراسية التي لم يشملها التغيير في الاعوام السابقة . وقال مصدر مسؤول في تصريح خص به»الصباح»
ان المديرية العامة للمناهج التربوية انجزت تغيير 70 بالمائة من المناهج الدراسية البالغ عددها 172 عنوانا خلال العام الدراسي الحالي والذي سبقه، مشيراً الى أنها بصدد تغيير الـ30 بالمائة المتبقية خلال العام الدراسي المقبل 2010 ـ 2011. وأضاف أن اللجنة التي قامت بتغيير المناهج وضعت في أولوياتها ان تواكب التطورات العلمية التي شهدها العالم في الميدان التربوي، لافتاً الى أن المعلم والمدرس يبقيان هما الحكم في تقويم وتطبيق التغييرات المنهجية الجديدة، داعياً الى ادخال المعلمين والمدرسين في دورات تدريبية على المناهج الجديدة، محذراً من مواجهة مايسمى بـ»مقاومة التغيير» ما لم يتم ذلك. واكد ان تأليف الكتب المدرسية جاء بعد الاطلاع على تجارب الدول المتقدمة في تأليف المناهج ما حدا اللجنة المكلفة على تغييرها والتحول الى كتب تفي بالغرض وتناسب المستوى العلمي تتمكن من رفد المجتمع بكفاءات قادرة على بنائه، موضحاً انها تضمنت إشارات وتوجيهات لضمان حقوق الانسان والحفاظ على البيئة والصحة العامة.
المصدر :: جريده الصباح (http://www.alsabaah.com/paper.php?source=akbar&mlf=interpage&sid=100878)
ان المديرية العامة للمناهج التربوية انجزت تغيير 70 بالمائة من المناهج الدراسية البالغ عددها 172 عنوانا خلال العام الدراسي الحالي والذي سبقه، مشيراً الى أنها بصدد تغيير الـ30 بالمائة المتبقية خلال العام الدراسي المقبل 2010 ـ 2011. وأضاف أن اللجنة التي قامت بتغيير المناهج وضعت في أولوياتها ان تواكب التطورات العلمية التي شهدها العالم في الميدان التربوي، لافتاً الى أن المعلم والمدرس يبقيان هما الحكم في تقويم وتطبيق التغييرات المنهجية الجديدة، داعياً الى ادخال المعلمين والمدرسين في دورات تدريبية على المناهج الجديدة، محذراً من مواجهة مايسمى بـ»مقاومة التغيير» ما لم يتم ذلك. واكد ان تأليف الكتب المدرسية جاء بعد الاطلاع على تجارب الدول المتقدمة في تأليف المناهج ما حدا اللجنة المكلفة على تغييرها والتحول الى كتب تفي بالغرض وتناسب المستوى العلمي تتمكن من رفد المجتمع بكفاءات قادرة على بنائه، موضحاً انها تضمنت إشارات وتوجيهات لضمان حقوق الانسان والحفاظ على البيئة والصحة العامة.
المصدر :: جريده الصباح (http://www.alsabaah.com/paper.php?source=akbar&mlf=interpage&sid=100878)